职业技能等级认定-健康管理师（三级）
一、评价范围：健康管理师三级
二、评价对象：全省
三、专业特色：从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。
四、培养目标：采集和管理个人或群体的健康信息;评估个人或群体的健康和疾病危险性;进行个人或群体的健康咨询与指导;制定个人或群体的健康促进计划;对个人或群体进行健康维护;对个人或群体进行健康教育和推广;进行健康管理技术的研究与开发;进行健康管理技术应用的成效评估。提高全民族的健康意识和身体素质，培养和造就健康管理人才。
五、就业方向：可在健康管理公司，体检中心，保健器械，企业高管健康管理，保健事业，养生产品，疗养院，养生馆等地方工作。健康管理师是从事个体和群体从营养和心理两方面健康的检测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员。
六、发证机关：人力资源和社会保障部监制、安徽中医药大学
七、考试地点：安徽中医药大学
八、培训方式：网课+教材
九、报名条件：具备以下条件之一者，可申报：
（1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
（2）具有非医药卫生相关专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
十、收费标准：2980/人（费用包括：网络学习费、考试费、证书费）
十一、报名流程：由承登培训学校统一或学员自主报承登培训学校招生办。
联系电话：400-9988-296
报名需提交职业技能等级认定报名申请表1份；
身份证、毕业证或职业资格证书复印件1份；
工作证明、培训结业证书和个人承诺书1份。
报名通过学员微信或QQ通知，准考证在考试前核发到考生本人。
十二、评价流程：
评价依据：健康管理师国家职业技能标准
评价科目：理论知识和技能要求
考试方式：机考
考试时间：2023年11月、12月，根据招考计划定向开考。
考场安排：7个标准化考场，其中30人考场5个，60人考场2个。
证书领取方式：本人自领、委托承登培训学校代领或邮寄。
评价规章制度：按照安徽中医药大学职业技能等级认定备案规章制度执行。
保健按摩师国家职业标准:
具备以下条件之一者，可申报五级/初级工:
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书。
(2)累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工:
(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资证书(技能等级证书)后，累计从事本职业工作2年(含)以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书。
(2)累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
(3)取得技工学校本专业或相关专业3毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:
(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作3年（含）以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得合格证书。
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后，并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得本职业或相关职业四级技能等级证书后，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
(3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
保健调理师国家职业标准:
初级（具备以下条件之一者）
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
中级（具备以下条件之一者）
(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上。
(3)连续从事本职业工作7年以上。
(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业（专业）毕业证书。
高级（具备以下条件之一者）
(1)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作7年以上。
(3)取得本职业中级职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生，连续从事本职业工作2年以上。
公共营养师国家职业标准:
具备以下条件之一者， 可申报四级/中级工:
(1)取得相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上，经本职业四级/中级工正规培训达到规定学时数，并取得结业证书。
(2)取得相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
(3)累计从事本职业或相关职业工作3年(含)以上，经本职业四级/中级工正规培训达到规定学时数，并取得结业证书。
(4)累计从事本职业或相关职业工作6年(含)以上。
(5)取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。
具备以下条件之一者， 可申报三级/高级工:
(1)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上，经本职业三级/高级工正规培训达到规定学时数，并取得结业证书。
(2)取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)后，累计从事本职业或相关职业工作4年(含)以上。
(3)取得本职业或相关职业四级/中级职业资格证书(技能等级证书)，并具有高级技工学校、技师学院毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书(技能等级证书)，并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）
(4)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生) 。
(5)具有大专及以上非相关专业毕业证书，累计从事本职业或相关职业工作2年(含)以上。
(6)具有大专及以上非相关毕业毕业证书，经本职业三级/高级工正规培训达到规定学时数，并取得结业证书。
相关职业：食品工程技术人员、卫生专业技术人员、临床和口腔医师、中医医师、中西医结合医师、公共卫生与健康医师、医疗卫生技术人员、护理人员、乡村医生、其他卫生专业技术人员、餐饮服务人员、医疗辅助服务人员、健康咨询服务人员、公共卫生辅助服务人员、其他健康服务人员、生活照料服务人员、保健服务人员等小类下职业，下同。
本专业或或相关专业：公共营养保健、食品营养与卫生、食品质量与安全、食品营养与检验教育、烹饪与营养教育、食品营养与健康等食品科学与工程类专业；基础医学、临床医学、护理学、顶防医学、卫生事业管理、中医学、食品卫生与营养学、药学类等医药卫生类专业，下同。
育婴员国家职业标准:
具备以下条件之一者，可申报五级/初级工:
(1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
(2）本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工:
(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（(含）以上。
(2)累计从事本职业或相关职业工作6年(含）以上。
(3)取得技工学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工:
(1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作5年（含）以上。
(2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
3)具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年(含）以上。
美容师国家职业标准:
初级（具备以下条件之一者）：
（1）累计从事本职业工作1年（含）以上。
（2）本职业学徒期满。
中级（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业五级/初级职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业工作 4年（含）以上。
（2）累计从事本职业工作6年（含）以上。
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
高级（具备以下条件之一者）：
（1）取得本职业四级/中级职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业工作5年（含）以上。
（2）取得本职业四级/中级职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业四级/中级职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）
（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业四级/中级职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业工作2年（含）以上。
健康管理师国家职业标准：
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
（1）具有医药卫生专业大学专科以上学历证书。
（2）具有非医药卫生相关专业大学专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作2年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
（3）具有医药卫生专业中等专科以上学历证书，连续从事本职业或相关职业工作3年以上，经三级健康管理师正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。
养老护理员国家职业标准：
具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：
（1）累计从事本职业或相关职业工作1年（含）以上。
（2）本职业或相关职业学徒期满。
具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：
（1）取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
（2）累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
（3）取得技工学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：
（1）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作4年（含）以上。
（2）取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。
（3）具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作2年（含）以上。
为满足人民群众对中医药预防保健和健康养生的需求，充分发挥我培训学校中医药教育培训服务社会的功能，根据安徽省技能人才管理服务中心《关于进一步做好专项职业能力考核工作的通知》（皖技管服〔2022〕1号）文件要求，我培训学校拟开展中医康复理疗、中医小儿推拿、中医产后修复、中医催乳、中医灸疗、中医经络按摩、母婴护理、植物精油理疗专项职业能力考核。符合报名条件考生可报名参加。咨询电话：0551-400-9988-296
专业特色：传统的康复包括的范围有：推拿、按摩、拔罐、刮痧、艾灸、耳穴、正骨、整脊、中药外敷、药浴、火疗、熏蒸、电疗、蜡疗等；现代康复技术包括：视力、肌肉、老年病、慢性病的康复训练。提供康复理疗指导或帮助的专业人员，要从事康复理疗和康复理疗技术的高级技术应用性专业人才。
培养目标：康复医学概论、诊断学基础、内科、外科、神经科、物理康复学、言语治疗、刮痧疗法、拔罐疗法、反射疗法师、心理疗法、饮食疗法、康复医学与理疗学等课程。设置的专业方向，包括:物理治疗、作业治疗、言语治疗、四肢矫形。
学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发《中医康复理疗师》证书。
就业方向：各级康复理疗机构、康复理疗机构、社区卫生服务站、美容中心和老年看护机构的康复医学技术岗位。
专业特色：是建立在祖国医学整体观念的基础上，以阴阳五行、脏腑经络等学说为理论指导，运用各种手法刺激穴位，使经络通畅、气血流通，以达到调整脏腑功能、治病保健目的的一种方法。
培养目标：在推拿手法方面，强调以轻柔着实为主，要求轻快柔和，平稳着实，适达病所，形成了“按摩掐揉推运搓摇”小儿推拿八法为主的一整套小儿推拿手法和复式操作法。⑤在临床操作中，一是强调先头面、次上肢、次胸腹、次腰背、次下肢的操作程序。
学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发《中医小儿推拿师》证书。
就业方向：开设小儿推拿保健工作室创业，或者在小儿推拿保健服务机构、针灸推拿按摩院、母婴服务机构、社区服务中心、社区医疗服务机构、亲自机构、幼儿园、家政公司等机构就业。
专业特色：医生通过经络辨证，进行诊断，然后通过走经行络的手法按摩，进而通调任督二脉(古称小周天)和十二经(古称大周天)的按摩方法。从性质上来说，经络按摩属于中医外治范畴。从按摩的属性上，经络按摩属于中华按摩医学的原始主流。
培养目标：培养掌握中医基础理论，并在此基础上重点掌握推拿按摩基本理论和操作技能，能运用这些理论与技能解决临床常见疾病的诊断和治疗的基本能力。
学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发《中医经络按摩师》证书。
就业方向：主要在医疗、制药、美容等行业工作，如医疗、护理、卫生、制药、生物工程、美容、保健、医疗设备、器械等行业。主要从事中医师、理疗师。
专业特色：通过温度、药物等刺激穴位来达到减轻疼痛、治疗疾患的方法。 灸疗，作为中医里面最古老及最重要的疗法之一，也是人类唯一的一套完整的内病外治体系。
培养目标：能运用中医学和灸疗学的相关专业知识，通过中医灸疗科学的技术与方法，维护广大健康人群的身心健康，帮助亚健康人群提高身体素质，矫正不良状态和各类疾病，促进中医针灸事业健康发展的专业人员。
学员学完规定课程参加考试的合格者，颁发《中医灸疗师》证书。
就业方向：医院和康复中心、基层医疗机构、灸疗养生爱好者、艾灸馆、美容院、艾灸从业者、想从事灸疗行业或想创业的人员。
根据《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于落实在院校实施的职业技能等级证书考核成本上限设置方案及相关说明的通知》皖教秘职成[2020]65号文件要求，结合我培训学校实际，特制定以下收费标准：
1. 健康管理师
三级（高级）：2980元/人次。
2. 公共营养师
四级（中级）、三级（高级）：2980元/人次。
3. 育婴员
五级（初级）2000元/人次；四级（中级）2480元/人次；三级（高级）2980元/人次。
4. 保健调理师
五级（初级）2000元/人次；四级（中级）2480元/人次；三级（高级）2980元/人次。
5. 保健按摩师
五级（初级）2000元/人次；四级（中级）2480元/人次；三级（高级）2980元/人次。
6. 养老护理员
五级（初级）2000元/人次；四级（中级）2480元/人次；三级（高级）2980元/人次。
7.美容师
五级（初级）2000元/人次；四级（中级）2480元/人次；三级（高级）2980元/人次。
8.专项能力
社会人员：4680元/人次。
职业技能等级认定职业（工种）个人报名入口
微信端报名入口:
使用微信扫描二维码在线咨询报名
如有问题，可拨打咨询电话：400-9988-296
专业特色：中药炮制是制备中药饮片的一门传统制药技术，也是中医药学特定的专用制药术语，历史上又称“炮炙”、“修治”、“修事”。中药炮制是在中医药理论指导下，根据药物自身性质以及调剂、制剂和临床应用的需要，所采取的一项独特的制药技术。中药炮制学是专门研究中药炮制理论、工艺、规格标准、历史沿革及其发展方向的一门学科。
培养目标：
面向基层医疗机构医师和乡村医生开展中医药炮制知识技能全员培训，拟用5年左右时间实现人员培训全覆盖，培训一批“能用会制”的基层医生。
就业方向：
1）增强中药炮制理论知识。学员通过对中药炮制理论的学习，提高对传统中药炮制理论的认识，进一步明确中药炮制对提高中药饮片质量、提高中药疗效的作用和意义。
2）掌握常用中药炮制方法。通过学习帮助学员掌握炮制技能，从而提高个人素质能力，帮助学员提升自身职业技能水平，拓宽中医医疗服务岗位。
3）打造徽派炮制品牌。学员通过学习,了解陈嘉谟陈氏的炮制理论，掌握中药辅料炮制理论原则，扩大徽派炮制品牌影响力。
4）弘扬中医药文化。切实把中医药继承好、发展好、利用好，传承精华，守正创新，深入发掘中医药宝库中的精华，强化基层中医药人才建设，夯实中医药振兴发展的群众基础。
专业特色：十四经脉的循行分布、常用腧穴的定位和应用、针刺方法与技术、灸法操作与应用、特殊针刺方法运用（钦针、穴位埋线、头针、三棱针等）、常见疾病的针灸临床治疗、针灸施术注意事项。成人推拿、小儿推拿、
培养目标：
1）广大中医或养生爱好者；
2）零基础针灸学员或初学者；
3）热爱针灸推拿技术想转型或多掌握一门技术的相关人员；
4）理论基础薄弱想巩固和提高的康复业内人士；
5）想为自己、朋友和家人进行健康调理；
6）希望通过系统学习最终成为专业针灸师、推拿师或康复调理从业人员；
7）预备报考中医医术确有专长人员医师资格证考试者；
就业方向：
医院康复中心、城市社区医疗、专业的康复理疗店。
专业特色：艾灸疗法是传统中医学中防病救疾的独特治疗模式之一，是中医疗法的重要组成部分。艾为纯阳之物，艾叶苦辛，生温，熟热，纯阳之性，能回垂绝之阳，通十二经，走三阴，理气血，逐寒湿，暖子宫，以之灸火，能透诸经而除百病。灸疗师，是以中医基础理论、经络腧穴学为理论基础，以针灸治疗学为手段，传承中医适宜技术，主要以艾灸的方法为亚健康人群防治疾病的一种职业。培养目标：能运用中医学和灸疗学的相关专业知识，通过中医灸疗科学的技术与方法，维护广大健康人群的身心健康，帮助亚健康人群提高身体素质，矫正不良状态和各类疾病，促进中医灸疗事业健康发展的专业人员。
就业方向：医院和康复中心、基层医疗机构、灸疗养生爱好者、艾灸馆老板、美容院老板、养生会所灸疗技师、艾灸从业者、想从事灸疗行业或想创业的人员。
专业特色：中医指用推、拽、按、捺等手法治疗骨折、脱臼等疾病。正骨，为专科名，是诊治损伤的专科，也是古代医学"十三科"之一，亦有称为伤科或骨伤科的。其主要临床表现为:骨折部有局限性疼痛和压痛，局部肿胀和出现瘀斑，肢体功能部位或完全丧失，完全性骨质尚可出现肢体畸形及异常活动。
培养目标：培养掌握中医骨伤的基础知识和基本技能，从事中医骨伤治疗的高级技术应用性专门人才。运用中医骨伤基本理论知识和辨证思维方法，阐述本学科的基本理论、基本知识和基本技能，阐明本学科各类骨折、脱位的辨证治疗的基本规律和方法，培养学生掌握本门课程范文的常见骨折、脱位的辨证施治技术，为今后参加中医骨伤科临床工作，打下坚实的基础。具有坚定巩固的专业思想，热爱中医骨伤事业。
就业方向：各级中医院、综合性医院的中医骨伤科，社区卫生保健机构的骨伤治疗技术岗位。
专业特色：董氏针法别具一格，自成一家，与十四正经传统针法迥然不同。董氏特种针法有三种：倒马针法、动气针法、牵引针法。能最大限度、最快速地激发人体内在潜能，集中定向冲击病灶，使诸多疑难杂症、顽症痼疾奇迹般速愈。取穴少，见效快，治疗范围广。
培养目标：董氏奇穴针法系董氏景昌（1916～1975）绍衍祖学，研究发展，自成一派的针灸技术。历来口授心传，不著文字，不传外姓，其独门之秘穴心法，对外隐而不发，秘而不宣，几成千古疑案，素有“江湖秘术”之称。董氏奇穴，其理论渊源与《内经》一脉相承。在取穴、针法、诊法、理论及治疗方面又有其独到之处，可与传统针灸相互印证。
就业方向：医院康复中心、城市社区医疗、专业的康复理疗店、养老护理机构，预备成为专业的中医针灸师、中医培训师，从事针灸相关行业。
